Za učenike trećih razreda u četvrtak, 24. rujna 2026. njihove su učiteljice organizirale terensku nastavu vezanu uz sadržaje Prirode i društva – Orijentacija u prostoru. Izvanučionična nastava provedena je u Parku Maksimir. Nakon dolaska učenici su upoznati s ciljem aktivnosti, pravilima ponašanja u parku te načinom rada. U uvodnom dijelu ponovili su osnovne pojmove vezane uz orijentaciju u prostoru i razgovarali o tome kako nam prirodni objekti mogu pomoći pri snalaženju.
Središnja aktivnost bila je „Potraga za skrivenim blagom”. Učenici su, podijeljeni u skupine po razredima, dobili zadatke i upute koje su ih vodile do skrivenog blaga. Pri pronalaženju sljedećih točaka nisu se oslanjali samo na upute, već su morali pažljivo promatrati prostor i prepoznati prirodne orijentire poput stabala, skupina stabala, panjeva, puteljaka, livada i drugih uočljivih obilježja prostora, te koristiti kompas i kartu parka koje su dobili. Tijekom potrage učenici su određivali u kojem se smjeru trebaju kretati, uspoređivali svoj položaj s okolnim orijentirima te međusobno raspravljali o tome kojim putem trebaju nastaviti. Svaka pronađena točka donosila je novu uputu ili zadatak koji je učenike približavao konačnom cilju – skrivenom blagu (zlatnoj medalji za svaki razred). Aktivnost je od učenika zahtijevala pažljivo promatranje, snalaženje u prostoru, zaključivanje i suradnju. Svi su bili vrlo aktivni i motivirano sudjelovali u aktivnosti.
Kroz igru „Potraga za skrivenim blagom” učenici su na dinamičan i iskustven način razvijali vještine orijentacije u prostoru, a ova se izvanučionična nastava pokazala kao vrlo zanimljiv način povezivanja nastavnih sadržaja sa stvarnim životnim situacijama te je učenicima omogućila učenje kroz iskustvo, istraživanje i igru. Veseli, ali i umorni od višesatnog kretanja parkom vratili smo se pred školu obogaćeni jednim novim iskustvom koje već želimo uskoro ponoviti.
Učenici i učiteljice trećih razreda
