INTERVJU S ADAMOM
Autor: Romana Sosa, 24. 4. 2023.
Već više od mjesec dana, našim nastavnim satima matematike prisustvuje mladi student matematike i fizike, Adam. Uz profesoricu Romanu Sosa, na satima nam je pomagao, davao nam savjete i prenosio dosad stečeno znanje i vještine pri rješavanju kompleksnih, ali u svakom slučaju, zanimljivih matematičkih zadataka i problema. Adam je porijeklom iz Mađarske, stoga su naši sati matematike, osim diskusijama o istoj, bili ispunjeni interesantnim pričama o Mađarskoj, usporedbama mađarskih i hrvatskih običaja, kulture i tradicije, što je nerijetko bilo ispunjeno smijehom i vedrinom. U priloženome intervjuu s Adamom možete saznati nešto više o njegovom boravku u Hrvatskoj, o njegovoj strasti prema matematici i mnogočemu drugome. Adamu zahvaljujemo na svakom trenutku ispunjenome novim znanjima i vještinama, veseljem te zajedničkome otkrivanju one tajanstvene, ali ipak istinske ljepote matematike.
P: Zdravo, Adame!
O: Pozdrav!
P: Drago nam je što si voljan odgovoriti na mnoga naša pitanja, stoga bismo ovaj intervju započeli pitanjem; kako to da si se odlučio postati profesorom matematike?
O: Volim jako matematiku, volim je podučavati, a i shvatio sam da mi matematika omogućuje putovanje po svijetu i da s matematikom mogu raditi bilo gdje.
P: Lijepo je čuti da tako mlad čovjek ima mnoge ambicije. Nego, reci nam, koliko imaš godina?
O: Imam 25 godina, star sam, ha-ha-ha.
P: Ha-ha-ha, bilo kako bilo, vjerujemo da su tek pred tobom mnoge godine novih saznanja... Nego, zanima nas nešto više o tvojoj domovini, na primjer, kakvo je vrijeme u Mađarskoj, za razliku od Hrvatske?
O: Vrlo slično, moram priznati, u Mađarskoj je malo hladnije, jer smo sjevernije od Hrvatske, no pretjerane razlike nema.
P: Kada smo se već započeli geografske teme, reci, što te inspiriralo da putuješ Europom i podučavaš učenike matematici?
O: Zanimljivo pitanje. To mi se ponudilo kao opcija, a ja volim putovati i upoznavati nove ljude i kulture, stoga mi je podučavanje učenika matematici u različitim dijelovima Europe bilo spajanje ugodnog s korisnim.
P: Kada smo se već dotakli teme o tvom iskustvu podučavanja, reci nam, kakvi su učenici u Hrvatskoj i kako se odnose prema tebi?
O: Učenici su svugdje isti. Prema meni se svi odnose jako dobro, svi su jako ljubazni, super mi je ovdje. Hrvati su malo topliji od Mađara.
P: Drago nam je čuti da je tako... Već na prvim satima matematike saznali smo da si iz Mađarske, no, nisi nam rekao, iz kojeg dijela dolaziš, gdje živiš?
O: Dolazim iz mjesta Apagy, to je selo na istoku Mađarske, blizu granice s Rumunjskom. Grad u blizini je Nyiregyhaza , gdje studiram.
P: Izvrsno. Spomenuo si studiranje, ti si završio matematiku, zar ne?
O: Točno. Trenutno studiram fiziku, a matematiku sam završio i predajem je u osnovnoj i srednjoj školi.
P: Svaka čast! Spomenuti studiji dosta su teški i iziskuju strpljenje, a vjerujemo da strpljenja kod tebe ne nedostaje jer si ustrajno s nama rješavao različite zadatke. Za kraj ovog našeg intervjua, imamo par osobnih pitanja; čime se voliš zasladiti nakon napornoga dana i pratiš li nogomet?
O: Dobra pitanja! Volim se zasladiti palačinkama, omiljene su mi s pekmezom i Nutellom u istoj kombinaciji. Što se tiče nogometa, nisam strastveni ljubitelj.
P: Sjajno, hvala što si odgovorio na naša pitanja. Želimo ti mnogo sreće i uspjeha u budućnosti.
Pitanja su postavili učenici šestih i osmih razreda,
a intrevju je uredio Karlo Cvrtak 8. b
.jpeg)
.jpeg)
| e-dnevnik |  |
 |
| Obrazovne poveznice | |
| > Virtualna knjižnica |
| > MZOŠ |
| > AZOO |
| > Carnet portal za škole |
| > Dječji sabor znanja |
| > Zbornica |
| > HR-škole |
| > Pomoćnici u nastavi |
| > Škola za život |
| > Medijska pismenost |
| > Zelena olovka |
|
| Časopisi | |
| > National Geographic |
| > Meridijani |
| > Bug |
|
| Škole prijatelji | |
| > OŠ Sesvete |
| > OŠ Brestje |
| > OŠ Sesvetska Sopnica |
| > OŠ Sesvetski Kraljevec |
| > OŠ Vugrovec - Kašina |
| > OŠ Jelkovec |
| > OŠ Iver |
| > OŠ Sesvetska sela |
| > OŠ Ivana Granđe |
|
| Dnevni tisak | |
|
| Ostale poveznice | |
|
